Pertinencia del PAC en el desarrollo del Uneartista. Opinión.

En una clase de la Universidad, discutimos el articulado del reglamento relacionado a la ejecución del Proyecto Artístico Comunitario (PAC), esta unidad curricular establecida como obligatoria para cualquier mención y vista en 8 oportunidades en el transcurso de la carrera, desarrolla las habilidades y competencias necesarias para el diagnóstico, gestión, diseño y producción de propuestas artísticas de vinculación social con la comunidad, estas comunidades establecidas dentro del punto y circulo, circundante al CECA principal de la mención del estudiante.

Es asi como tiene como una de sus finalidades atender los requerimientos de formación artística adecuada a la comunidad a intervenir, buscando en este sentido integrar el mayor número de áreas artísticas en una propuesta estética concreta, que realce los valores expresivos de géneros y técnicas de innovación que se dirijan a un contexto socio-comunitario.

Otro punto de atención se observo en la concepción de este proyecto, que no es mas que un conjunto de acciones que se planifican con la finalidad de conseguir una o unas metas previamente establecidas,

contenidas a su vez en un fin aun más amplio, para lo que se cuenta con una determinada cantidad de recursos o muchas veces sin ellos.

El PAC trata asimismo de generar la activación del potencial social que hay en las comunidades por medio del talento y las herramientas con las que se dota al estudiante en los primeros 3 niveles del PAC. Todo proyecto requiere de esta activación para que sea factible, tiene que ser orgánico para poder crear una red que vincule a todos y todas y perdure en el tiempo, asi este no dependerá de la permanencia del estudiante en la comunidad.

Algunos de los principales motivadores para aplicar correctamente el PAC en una comunidad, son el compromiso, la conciencia social, la vinculación y la pertinencia de nuestro proyecto en el contexto socio-cultural e incluso socio-economico del espacio. Conocer, aprender, mezclarnos, no limitarnos en cuanto a tiempo, dedicarnos y convencernos de que nuestra propuesta tendrá una repercución

positiva en el mediano o largo plazo seran los alicientes que pemitan que la obligatoriedad de la materia pase desapercibida por los más reacios y disfrutada por los más comprometidos.

Candi Moncada

Maria Gabriela Navas